Relationele en seksuele vorming
Elk mens is een seksueel wezen, al vanaf de geboorte! Seksuele gevoelens spelen van jongs af aan een rol in ons leven, al is dat bij kinderen anders dan bij volwassenen. Seksualiteit heeft bij kinderen veelal meer te maken met het ontdekken van het eigen lichaam en de daarbij behorende gevoelens.
Relationele vorming - Onder invloed van allerlei ervaringen en invloeden ontwikkelen kinderen zich steeds verder op het relationele vlak. Vooral in de basisschoolperiode kunt u zien dat er sprake is van grote veranderingen. De ene keer verlopen die veranderingen geleidelijk en de andere keer met grote sprongen.
Jonge kinderen -De jongere kinderen zijn voornamelijk met het verschil tussen jongens en meisjes bezig. Ze kunnen erg nieuwsgierig naar de lichamen van anderen zijn. Dit kan zich uiten in bijvoorbeeld ‘vadertje-moedertje’ of 'doktertje' spelen. Kinderen zijn ook bezig met de begrippen verliefdheid en vriendschap. Zo hoor je kinderen vaak zeggen dat zij verliefd zijn op de juf of meester, vader of moeder of hun beste vriendje/vriendinnetje.
Middenbouw - Wat later komt de sociale ontwikkeling in een stroomversnelling. De eigen sekse wordt belangrijk. Kinderen gaan zich meer identificeren met de eigen sekse en zoeken elkaar meer op. Lichamelijk ontwikkelen meisjes zich sneller dan jongens. Soms dienen zich in de middenbouw al puberteitsverschijnselen aan! Maar zowel bij jongens als bij meisjes bestaan onderling grote verschillen in de ontwikkeling.
Begin van de puberteit - Alle veranderingen bij henzelf en leeftijdsgenoten worden vaak met gemengde gevoelens bekeken. Er ontstaan vaak onzekerheden. Vriendschappen met seksgenoten zijn nog steeds belangrijk, tegelijkertijd gaan zij zich steeds meer voor elkaar interesseren. Kortom een spannende periode is aangebroken.
Welke rol kan de basisschool spelen? - De basisschool kan een positieve rol spelen. Relationele en seksuele vorming binnen het basisonderwijs omvat namelijk veel meer dan alleen informatie geven over lichamelijke veranderingen en/of voortplanting. Het gaat ook over vriendschap, liefde, relaties en omgangsregels. Daarom past deze vorming goed binnen alle groepen. Want op school, in de media, op straat, thuis, overal komen kinderen in aanraking met onderwerpen die met relaties en seksualiteit te maken hebben.
Begeleiding - Een goede begeleiding, kennisoverdracht en het leren van vaardigheden op school kan er toe bijdragen dat kinderen een positief zelfbeeld en adequate vaardigheden ontwikkelen op het gebied van relaties en seksualiteit. Aandacht voor deze thema’s op jonge leeftijd kan er ook voor zorgen dat ze geen of minder risico’s gaan nemen, als ze eenmaal gaan experimenteren met seksuele relaties.